听！文小红老师的共生故事

共生故事

执子之手，与子共生

文小红个人简介

海安市实验小学90后教师，曾获得江苏省优秀少先队教育论文评比二等奖、南通市学科案例研究评比一等奖，南通市优课评比二等奖，海安市优课、基本功比赛一等奖。

向阳草木青，明媚春光暖。不知不觉，已在共生园里工作学习了一段漫长且充实的日子。这一路上有欢笑，有汗水，有困顿疑惑，也有豁然开朗。共生园的一花一草，一路芳香，伴我四季。当和煦的春风拂过我的耳畔，一下就将我拉回初到共生园的那个春天。

1. 共生园的“实”，教会我要脚踏实地，做事要实在。

重庆人耿直、热情、豪爽，显得大大咧咧的。或许是辣椒吃得太多，有点“上头”地不拘小节。但海安让我真正领略到了江南水乡人的温婉柔和与勤劳朴实。海安人少了些重庆人对生活的那份悠闲自得和对美食的执着，更多地专注于实实在在的生活。对生活的“实”让人敬佩！共生园的老师们更是把“实”做到了极致。每晚放学，总会看到灯火通明的办公楼，即使是节假日也不例外；为了一节公开课，磨课团队可以奋战好几个夜晚；日常教学中，更是“实心眼”，一年级教学中“o”的发音有了不同的说法，教研组的老师分头行动，各自寻找最具有说服力的读法，查字典、电话咨询权威大师，在外行人看来，可能一个不起眼的字母“o”怎么读都没多大差别的，至于那么“兴师动众”吗？可共生园的老师们就是如此较真和实在！有人说老师是一份很清闲的工作，其实我没参加工作之前，也有如此理解，但当自己走进教师这个队伍，特别是踏入共生园的一刻，让我深深地感受到，这一切都是误解。每个人都在自己的教育岗位上勤奋地耕耘，不舍昼夜。让我这个入门级的“新手”明白了教师这份工作应该怎么去做，如何做得更好。在共生园老师们的“浇灌”中成长，教会着我如何踏踏实实的做事。

2. 共生园的“熬”，教会我要吸收养分，慢慢扎根，积累硕果。

每一次的历练都让我成长。第一次公开课，我的PPT不够美观，不会去除视频上的水印，不能调动孩子们的上课积极性……不会的东西太多了，也突然发现要学习的东西很多很多。每次共生园的老师们都会热心帮助，“出谋划策”，只要你能“不厌其烦”地问，同事们都会毫不吝啬地指点迷津。同样，学校也在想尽各种方法帮助新老师的成长。每周的粉笔字、钢笔字、演讲打卡，每学期的竞赛……虽然占用了许多休息时间，但只要肯努力，磨砺风霜后的花朵定会在这座温暖的共生园中绽放，香飘四溢！还记得第一次参加赛课活动，还未开始磨课，办公室的老师就说“你要做好磨掉一层皮的心理准备哦”，我在想，有这么夸张吗？至于么？果不其然，难熬的日子来了。或许对别人来说，这就是小问题，但对于才疏学浅的我来说，为了一句话如何表达，或某个环节怎么设置，我会坐在电脑前苦苦冥想一个半天。终于写好了一份自认为不错的教案，交给导师时，心怀一份忐忑，暗自猜想会不会说“OK,细化一下教案就好”，可往往导师们会说“要再推敲哦，我们来听你上课的感觉。”抓狂、焦躁，最后硬着头皮接受现实，告诉自己再熬一熬吧。就是这样熬一熬吧，突然发现，呀！可以熬出越来越对的感觉了。豁然开朗，原来这就是那个合适的词，这就是那个恰当的表达方式。这样“累并快乐着”！共生园的大环境渐渐地改变了我，原来有种“吃苦”也可以叫做“充实”。

3. 共生园的“香”，教会我要在教书育人的过程中静待花开。

刚走进教师队伍中时，作为一个初出茅庐者，对这份新工作充满了期待，总是有使不完的干劲儿“洒向”孩子们。透过窗外，看着发呆、玩橡皮、偷偷说话的孩子，我心乱如麻，恨不得立刻冲进教室制止；看着“满目疮痍”的红色大叉，气得血压直飙，迫不及待地找来学生订正；整顿了无数遍的纪律，还是乱成一团，最后急得挨个教育。到现在回想起来，真想轻轻地告诉那时急躁的自己：慢一点，再慢一点，才一年级的孩子呢！郑渊洁说：“帮助孩子认清自己，相信孩子是独一无二的，要有‘静等花开’的勇气和底气。”每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们要做的就是“静待花开”。教育需要足够长的花期，孩子才能吸收丰富的养分，迎来最终的绽放。只有一步步走好现在的路，未来的愿景才更加可期。莫疑春归无觅处，静待花开会有时。教育需要我们有耐心、恒心和爱心，做孩子的良师益友，用宽容的心倾听生命的欢唱。

满园尽是杏花雨，一路芬芳入心田。教育的过程是一个不完美的人引领着另一群不完美的人追求完美的过程，而最完美的模仿还是模仿，最缺陷的创造才是创造。在共生园的日子里，我学会了关注学生的差异，努力去读懂每一个学生，让学生成为最美的自己。教师既是创造者，又是学习者，既是教育者，又是研究者，最美的共生园里，大家都努力地成就着更优秀的自己！冬意浓，西风浅，点点滴滴挂心弦。大家都在用一颗执着追求之心，不断提升自己，在教育教学的道路上，努力地去做一个有智慧、有深度的教育者。

大学时在湖北省恩施阳鹊坝小学支教

风霜雨雪都是甘露，酸甜苦辣皆有营养。一路走来，教师不仅是一种工作，更多的是成为了一种职责，也让我懂得了责任的重大，需要我们不断地锤炼着自己的能力，坚定着心中教育的“诗和远方”。愿我们每一位教育工作者都在平凡的岗位中奉献着、收获着、幸福着，执子之手，与子共生。

来源：海安市实验小学